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  • 정부, 후소샤 교과서의 총체적 역사 왜곡 분석
    • 입력2001.05.08 (11:34)
단신뉴스
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  • 일본 우익단체가 만든 역사교과서에 대한 우리 정부의 정밀 분석 결과 이 교과서의 바탕에는 총체적인 우익사관이 흐르고 있는 것으로 드러났습니다.
    정부는 문제가 된 일본 중학교 후소샤교과서는 임나 일본부설을 그대로 유지해 한일 역사에서 여러 차례의 침략을 합리화하고 있는 등 우익사관을 드러내고 있다고 밝혔습니다.
    또 고대부터 현대까지 한국에 대해 종속, 복속국, 종주권 등의 용어를 반복적으로 사용해 한국사를 폄하함으로써 일본의 우월성을 증명하려고 한 흔적이 역력했습니다.
    또,일본에 부정적인 사건에 대해서는 원인 등을 제대로 기술하지 않고, 군대종군 여성 강제 동원 등 다른 나라에 피해를 입힌 사실은 철저하게 축소, 은폐한 것으로 분석됐습니다.
    일본 역사교과서 분석관들은 일본이 마치 조선의 중립과 독립을 돕기 위해 열강과 대치한 것처럼 기술하는가 하면 철도와 관개시설 등 식민지 수탈시설을 마련한 것도 조선의 개발을 위한 것처럼 왜곡 서술하고 있다고 분석했습니다.
    이밖에도 러일전쟁을 마치 일본이 황인종을 대표해 백인종과 싸운 것처럼 새 역사교과서에 서술한 것으로 드러났습니다.
    (끝)
  • 정부, 후소샤 교과서의 총체적 역사 왜곡 분석
    • 입력 2001.05.08 (11:34)
    단신뉴스
일본 우익단체가 만든 역사교과서에 대한 우리 정부의 정밀 분석 결과 이 교과서의 바탕에는 총체적인 우익사관이 흐르고 있는 것으로 드러났습니다.
정부는 문제가 된 일본 중학교 후소샤교과서는 임나 일본부설을 그대로 유지해 한일 역사에서 여러 차례의 침략을 합리화하고 있는 등 우익사관을 드러내고 있다고 밝혔습니다.
또 고대부터 현대까지 한국에 대해 종속, 복속국, 종주권 등의 용어를 반복적으로 사용해 한국사를 폄하함으로써 일본의 우월성을 증명하려고 한 흔적이 역력했습니다.
또,일본에 부정적인 사건에 대해서는 원인 등을 제대로 기술하지 않고, 군대종군 여성 강제 동원 등 다른 나라에 피해를 입힌 사실은 철저하게 축소, 은폐한 것으로 분석됐습니다.
일본 역사교과서 분석관들은 일본이 마치 조선의 중립과 독립을 돕기 위해 열강과 대치한 것처럼 기술하는가 하면 철도와 관개시설 등 식민지 수탈시설을 마련한 것도 조선의 개발을 위한 것처럼 왜곡 서술하고 있다고 분석했습니다.
이밖에도 러일전쟁을 마치 일본이 황인종을 대표해 백인종과 싸운 것처럼 새 역사교과서에 서술한 것으로 드러났습니다.
(끝)
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