⊙앵커: 어제 발표된 오는 2005학년도 수능 개편안에 대해 학부모와 교사들 대부분은 현 수능의 골격을 유지하는 안을 선호하고 있는 것으로 나타났습니다.
보도에 박에스더 기자입니다.
⊙기자: 어제 발표된 2005학년도 수능개편안 5가지는 크게 수능을 한 번 치르는 안과 수능을 두 번 치르는 안으로 구분할 수 있습니다.
이 가운데 현 수능의 틀을 유지하는 방안과 공통과 선택과정을 분리하는 방안이 유력한 것으로 평가되고 있습니다.
공통선택분리안은 7차 교육과정의 취지를 잘 반영하고 있고 학생에게는 더 많은 기회를, 대학에는 더 자세한 자료를 준다는 점이 장점입니다.
⊙유영제(서울대 입학처장): 교육과정의 내용과 수준을 반영하는 것이 지원자간의 학력수준의 차이를 알 수 있어서 따라서 대학에서 활용할 수 있는 수준이 되어야겠다.
⊙기자: 하지만 학부모와 교사, 상당수의 대학 관계자들은 현 수능의 골격을 유지하는 첫번째 안을 선호하고 있습니다.
잦은 제도변화에 따른 혼란과 두 차례의 시험에서 오는 사교육과 입시의 과열을 막자는 막자는 것입니다.
⊙임근수(청주고등학교 교사): 7차 교육과정이 앞으로 어떻게 전개될지 모르는 상황에서 계속적인 입시제도가 변하는 것은 학부모와 학생들에게 더욱 부담이 되는 것 같습니다.
⊙기자: 어떤 안이 확정되든 성적은 반드시 등급이나 표준점수로만 표시해 난이도 논란도 줄이고 수능이 자격 기준으로 활용되도록 유도할 방침입니다.
개편위원회가 다음 달까지 설문조사 등 의견수렴 과정을 거쳐 두 개 안을 선택해 교육부에 보고하면 교육부는 올해 말까지 최종안을 확정할 계획입니다.
KBS뉴스 박에스더입니다.