‘양팔 묶고 장애 체험’ 편견 심는 교과서

<앵커멘트>
초중고 교과서들을 분석해보니 자칫 학생들에게 편견을 심어줄 수 있는 황당한 내용들이 적지 않은 것으로 나타났습니다.

인권위원회에서 지적한 내용을 김민경 기자가 전해드립니다.

<리포트>

한 고등학교 도덕 교과서입니다.

장애체험 활동을 해 보자며 '양팔을 하나로 묶고 수업하기'나, '코를 막고 식사하기' 같은 방법을 제시하고 있습니다.

<인터뷰> 김현호(고등학교 2학년) : “하다가 의미가 변질돼서 친구들끼리 노는 걸로 그런 방향으로 될 것 같아요”

고등학교 체육교과서에는 에이즈에 대한 잘못된 인식을 심어 줄 수 있는 내용들도 다수 있습니다.

에이즈 예방의 기본 수칙이 '정조'라며 '믿을 수 있는 한 사람과의 성 관계를 해야 안전하다'며 에이즈 환자는 성적으로 문란하다는 오해를 줄 수도 있도록 서술했습니다.

현실과 동떨어진 교과서 내용에 일선 교사들도 당황스럽기는 마찬가지입니다.

<인터뷰> 김오현(고등학교 교사) : “시대하고 조금 맞지 않으니까 그런 부분들은 좀 고쳐서 수정보완을 했으면..”

또 일부 초등학교 교과서에는 집안 청소나 양육은 엄마가 담당하는 것으로 반복적으로 소개되는 반면, 위인 업적소개에서 스티븐 호킹과 히딩크 감독 한주호 준위 등 주로 남성이 등장합니다.

<인터뷰> 김철홍(과장 / 국가인권위원회 인권교육과) : “차별에 관한 이 부분에 있어서는 감수성이 여전히 떨어지고 있지 않나..”

인권위원회는 48개 교과서에 대한 조사 결과를 토대로 편견을 심어주거나 인권침해 소지가 있는 내용을 수정보완하도록 교육과학기술부에 권고하기로 했습니다.

KBS 뉴스 김민경입니다.