[뉴스해설] 역사교과서 올바르게 만들려면…

[감일상 해설위원]

교육부가 한국사 교과서의 국정 전환 계획을 확정해 행정예고함으로써 역사 교과서 논쟁이 새로운 국면을 맞이했습니다. 교과서 편찬 방식은 법률 개정이 아닌 교육부 장관의 고시가 행정예고를 거쳐 시행되기 때문에 이제는 어떤 틀에 대한 문제가 아닌 내용에 대한 단계로 넘어갔다고 볼 수 있습니다.

교육부는 새 국정교과서를 ‘올바른 역사 교과서’로 이름 붙이고 국사편찬위원회에 집필진 구성과 편찬을 맡길 예정입니다. 이에 따라 오는 2017학년도부터 중학생은 역사 교과서를, 고등학생은 한국사 교과서를 단일 본으로 배우게 되는 것입니다. 이처럼 한국사 교과서의 국정화가 확정됐지만, 야권과 진보단체가 강하게 반발하는 등 후폭풍이 만만치 않습니다. 또 편찬위원 구성과 새 교과서 내용을 둘러싼 갈등과 반목도 불가피할 전망입니다. 합리적인 조정이 없을 경우 4대 개혁을 비롯해 내년 예산안 등 국정이 마비되고 산적한 민생문제는 또다시 뒷전으로 밀릴 우려도 커지고 있습니다.
역사 교과서는 이념 투쟁의 도구가 돼서도 안 되고, 정치적 흥정거리가 돼서도 안 될 것입니다. 검정교과서든 국정교과서든 형식이 중요한 것이 아니라 내용이 중요합니다. 진영논리에서 벗어나 누구의 승리가 아닌, 대다수가 수긍하는 역사 교과서를 만들겠다는 마음가짐이 우선돼야 합니다. 기존 검인정 역사 교과서들이 청소년들에게 왜곡된 역사와 국가관을 심어 준다는 논리도, 국정화의 폐단이 더 크다는 주장도 모두 귀담아들어야 합니다. 이처럼 중요한 역사 교과서 편찬 방식을 바꾸는 과정에서 충분한 여론 수렴과 공론화 과정이 부족했다는 지적도 많습니다. 따라서 앞으로의 교과서 편찬과 관련한 모든 과정에서는 최대한의 의견 수렴 과정과 그동안 노출됐던 문제에 대한 철저한 보완을 거치는 작업이 보다 강화돼야 할 것입니다.

교과서 집필 기간도 촉박합니다. 좌편향과 친일, 독재 논란 등 넘어야 할 산들도 많습니다. 하지만 양심과 원칙, 그리고 기본에 충실하다면 이루지 못할 일도 아닐 것입니다. 또다시 역사라는 미래의 거울을, 일그러뜨린 채 후손들에게 물려줄 수는 없는 노릇이기 때문입니다. 뉴스해설이었습니다.