독일 학생 20%, 학업 성취도 낙제 수준

<앵커 멘트>

국제학업성취도 평가에서 독일 학생들이 OECD 회원국 평균을 약간 상회했습니다.

낙제를 간신히 모면한 학생은 20%나 됐습니다.

<리포트>

15살 세바스티안과 베른하르트가 이번 국제학업성취도 평가와 똑같은 문제를 풀고 있습니다.

로봇 청소기가 청소를 할 때 가장 효율적인 동선은 어떤 것인지 등 모든 문제에서 이들은 만점을 받았습니다.

<인터뷰> 베른하르트(15살 학생) : "국제학업성취도평가가 이보다 훨씬 어려울 것이라고 생각했었는데, 깊이 생각해보고 푼 결과 이런 성적이 나와서 저도 놀랐습니다."

그런데 모든 학생이 이 두 사람 같지는 않습니다.

이번 평가에서 독일의 15살 학생 다섯 명 가운데 한 명은 낙제를 간신히 면할 정도의 실력에 그쳤습니다.

전문가들은 이런 학생들 스스로가 학습 의욕을 느낄 수 있도록 학습 방법을 바꿔주는 것이 중요하다고 지적합니다.

수업 시간에 같은 문제를 내더라도 가령 어떤 휴대전화가 가장 저렴할까 하는 식으로 예제를 바꾸는 것만으로도 학습 효과가 크게 달라질 수 있다는 것입니다.

이번 평가에서 독일은 전체 65개국 가운데 17위, OECD 회원국들 가운데엔 평균을 약간 상회하는 정도에 그쳤습니다.